W9

誠摯感謝GS29教育實驗室的大家參與第O屆教育論壇
這次的主題是「學習」
每位大師想法的共通點是認為學習皆有理由，而且透過學習能夠培養知識、嘗試與能力

稍微有些出入之處則是先學習才找出興趣和先有興趣才學習

但最後大多人都認為兩者都能成立：

1.先學習才找出興趣：這一派認為透過探索才能發掘興趣。

2.先有興趣才學習：這一派的觀點主要是有興趣才能有內容深度、時間長度的學習。

3.綜合：多方探索與培養基礎知識與常識以應付生活所需(國民義務教育)，再找到有興趣深入發展的領域自我實現(高等教  育、職人)。

   =>專業內卓越；專業外博雅。

關於影片中所提及之考試為「基本學力測驗」， 這個測驗顧名思義是為了檢核受國民義務教育的國民是否具備國民的基本能力。

考試其實就是測驗，也是評量，最終的目的就是在檢核能力，結果再與期望相互對照比較。

反思問題：考試的類型真的只有紙筆測驗嗎？主考官一定都是別人嗎？

By 論壇主持人  ㄩㄩ ＆ 地下雜誌 愚先生

我認為無論何種的形式的學習，透過閱讀都是一個很重要的管道，又因文本皆由文字組成，因此這學期才開設「言吾言」來如此這門語言與閱讀的課程。

一零六學年度即將過完一半的日子了，前半段看到不少同學為了學習付出努力，ㄩㄩ感到很欣慰，所以在第一次段考後，將邀請前半學期表現卓越的同學共進下午茶，ㄩㄩ很期待下半學期有更多同學同享午茶時光！

By ㄩㄩ老師

任務一：W9學習紀錄單