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本週學習內容： ☆閱讀技巧：摘要 ＊定義： 找出重要訊息 並 濃縮統整 ＊目的：找出 要旨 ＊摘要四部曲： ●任務一： W5學習紀錄單 ●任務二：W5學習單可以拿給ㄩㄩ保管(10/11上課用)、W4學習單接受補交 ●任務三：10/5(四)歸還《夢的顏色》 ◎ 上課簡報連結 (有完整四部曲範例及說明)
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本週學習內容： ☆閱讀技巧：預測 ＊執行方式：根據 經驗 與 文本內容 進行 猜測 並 檢驗 ＊執行時機： 1.以 標題 預測內文 2.以 段落 預測段落 ＊目的： 1.增加閱讀 樂趣 與 成就感 2.提升 閱讀速度 ☆概念澄清 1.字音與字形誰重要？ -> 都很重要 ：字音、字形、字義都是達到閱讀理解的門檻 ●任務一： W4學習紀錄單 ●任務二：三本書優先閱讀《夢的顏色》( 10/5星期四 早上歸還)，如果有閱讀完畢的書本可以 先還，並記得登記歸還！
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我們的約定：課後 隔 週星期一前 必須完成線上學習單 本週學習內容： 一、如何有效的猜字音 1.有線索：有聲符 2.無線索：可先跳過，繼續閱讀 二、如何有效的猜字/詞義 1.分析字/詞結構 2.上下文線索 任務一：填寫 W3線上學習紀錄單 任務二：補填 W2線上學習紀錄單 (填過者免填)
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首先很高興認識五年級資優班的大家，這學期我們將一起共同成長，每一週要和你們聯絡的事項除了在課堂上宣布外，我也會於課後在這個部落格發文，請同學們務必上來查看訊息！ 這個部落格只會公開部分訊息，待同學給我信箱之後我會將學習資料寄給同學們 ●任務一：推薦一～兩本書籍，請先到 愛的書庫 確認是否有藏書且能出借，若符合以上條 件則在線上學習紀錄單推薦 ●任務二：填寫 線上學習紀錄單 (歡迎大家多多填寫上課心得，讓我們一同教學相長) 第一次上課ㄩㄩ的心得： 老師很樂見大家活力充沛，不過以下有幾點需要大家省思一番 1.發言者如何吸引聽者的注意力？ 2.如何達到相互尊重？